2024年7月5日下午2：30，数理化教研室（南通）围绕“一流课程建设与创新”及“新工科背景下学科竞赛与毕业设计相融合的深度学习探究”开展学习交流讨论。大家一致认为，应该加强跨学科合作，打破学科壁垒，促进不同学科之间的知识融合与技术创新。同时，还应注重培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力，以适应未来社会对人才的需求。
郭跃华教授强调在新工科背景下，学科竞赛与毕业设计作为实践教学的重要环节，对于提升学生综合素质和创新能力具有重要意义。他指出，通过深度融合学科竞赛与毕业设计，不仅能够锻炼学生的实践操作能力，还能激发学生的创新思维，为未来的职业发展奠定坚实基础。
翟志淳老师介绍了如何依托学科竞赛，将深度学习理论与实际应用相结合，通过引入真实的数据集，让学生在竞赛中学习和应用深度学习技术，极大地提高了学生的实践能力和创新能力。
此次教研活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习、共同提高的平台，也为学校一流课程建设和创新人才培养工作注入了新的活力。
文/图：葛亚平
审核/葛亚平