5月29日下午两点，南京师范大学能源学院院长、教授、博导杨宏旻给学院全体教师做《左手教学，右手科研——寻找高校青年教师职业发展的平衡点》的报告。
报告主要从四方面进行开展。首先是南京师范大学的介绍，其次是对青年教师在教学和科研任务繁重的情况下分身无术问题的共性，再次从教学科研并举，服务地方经济讲了科研的重要性。最后从教师成长的内涵、提升的路径、成长与提升的意义几个方面给青年教师科研提了几点建议。
在杨院长的报告中讲到教师的成长与提升是一个长期而复杂的过程，需要教师在教学实践中不断探索和实践。通过加强学习、教学实践、反思与总结以及合作与交流等途径，教师可以不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和成才贡献自己的力量。
杨院长的报告政治站位高，理论联系实际，主题鲜明，给教师发展以深刻的启迪，对教师的综合素养提升有了很大的帮助。
图/文：于锋/杨萍萍
审核：张明明